TASQUES PER A L’ALUMNAT PER FER A CASA DURANT EL PERÍODE DELS 1-4-2020 AL  8-4-2020

Recomanam que els infants segueixin una rutina diària, fent les tasques adjuntes a les mateixes hores al matí, i anat a dormir d’hora, de manera que el seu dia a dia és vegi el menys afectat possible (encara que som conscients que es difícil donanda la situació).

HOLA ALUMNES DE 6È , JO JA VAIG DONAR-VOS FEINES PER ALS PRIMERS 15 DIES … VOS ANIM A ANAR FER LES TASQUES ANTERIORS.

AQUÍ HI HA UNES FEINES O ACTIVITATS QUE PODEU ANAR FENT.ANIM.

ELS ALUMNES QUE REBEU SUPORT DE NA MARGA TENEN UNES FEINES ESPECÍFIQUES.

ACTIVITAT 1 (LENGUA CASTELLANA Y MATEMÁTICAS)

PREPARAR LAS COLONIAS.

Como bien sabes tenemos programado ir a visitar el Camp d’Aprenentatge del PALMER.

Tu trabajo consiste en diseñar y hacer varias cosas:

1- CARTEL INFORMATIVO QUE HA DE TENER:

INFORMACIÓN DEL DÍA,HORA Y LUGAR IDA-VUELTA QUE VAMOS. 

2 PROGRAMA DE LOS DÍAS (DOS) QUE ESTAREMOS ALLÍ. (HAZ UN PROGRAMA EN HOJA DIN-a4)

PREPARA UN HORARIO DE LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS A REALIZAR ( LLEGADA, EXCURSIÓN A LA PLAYA,MERIENDA,ACTIVIDADES,COMIDA,TIEMPO JUEGO,CENA,DESCANSO, DESPERTARSE, DESAYUNO,GIMCANA,LIMPIEZA INSTALACIONES,VUELTA A CASA. ETC)

3. PREPARA UNA LISTA CON TODO AQUELLO QUE HAS DE TRAER PARA LAS COLONIAS Y LO QUE NO SE PUEDE TRAER(MERIENDA,COMIDA,ROPA, ÚTILES DE ASEO ETC)

2-PREPARA UN PRESUPUESTO BIEN DETALLADO PARA IR A  LA COMPRA ( 40 ALUMNOS) ALIMENTOS ,QUANTIAS CANTIDADES Y PRECIOS , SABIENDO QUE DEBEN TENER:

• MERIENDA TARDE 1R DIA.

• CENA .

• DESAYUNO.

• MERIENDA MEDIO DIA.

EL DINERO MÁXIMO QUE PUEDES GASTARTE EN LA COMPRA SON 222,357 EUROS.

PREPARA UN MENÚ SEGÚN LA COMPRA QUE REALIZASTES. (HAS DE INDICAR LAS CANTIDADES DE COMIDA O LO QUE VA A PODER COMER Y BEBER CADA UNO DE LOS 40 ALUMNOS SEGÚN LA COMPRA)

REALIZA UN PRESUPUESTO IMAGINARIO DEL PRECIO DE LOS AUTOCARES, CUÁNTO COBRARÁN POR LLEVARNOS Y TRAERNOS Y CUÁNTO HA DE PAGAR CADA NIÑO.UTILIZA DECIMALES Y HAZ UN REDONDEO EN LAS CANTIDADES QUE TE SALGAN.

JUNTA AMBOS PRESUPUESTOS Y LUEGO INDICA CUÁNTO ES LO QUE HAN DE PAGAR EN TOTAL.

A ESE PRESUPUESTO QUE HAS REALIZADO DEBES DESCONTARLE 275.45 EUROS QUE HAS PODIDO OBTENER DE LA VENTA DE COCAS EN LOS MESES PREVIOS.

A ESTE MENÚ QUE HAS HECHO PARA LAS COMIDAS QUE DAMOS DEBES PONERLE UN PRECIO IMAGINARIO A CADA COMIDA (DESAYUNO,MERIENDA,CENA,ETC) Y HAS DE CALCULAR DECIMAL  Y CON REDONDEO LAS CANTIDADES SEGÚN VIMOS EN CLASE.

ESTABLECE UN PAGO DE 3 CUOTAS PARA PODER IR A LAS COLONIA:

INDICA LA CANTIDAD TOTAL QUE HAN DE PAGAR, EL PAGO Y RESERVA , Y LUEGO LAS OTRAS DOS CUOTAS QUE HAN DE REALIZAR.

ANIMO ASI TE DARAS CUENTA DEL TRABAJO QUE NOS REPRESENTA A LOS PROFESORES.

ACTIVITAT 2 (CASTELLANO-CATALÀ)

Del libro de lectura que te llevastes a casa, has de ir haciendo un pequeño resumen de cada capítulo en el que aparezca lo más destacado o lo más importante. Así luego al final ya lo tendrás casi todo listo.

TE RECUERDO QUE HAS DE LEER UNAS 10 HOJAS DIARIAS.

ACTIVITAT 3 (CASTELLANO-MATES)

-Escribiendo la lista de la compra para tu familia. HAS DE PONER LOS PRODUCTOS QUE NECESITAS Y LUEGO INVENTA LOS PRECIOS. REALIZA UN CÁLCULO DE CUÁNTO GASTARÍAS EN DOS SEMANAS Y EN CUATRO SEMANAS.USA DECIMALES Y EL REDONDEO.

-ESCRIBE UN POEMA (PUEDES COPIARLO O BUSCARLO POR INTERNET) HAZ SU ANÁLISIS :TIPO DE RIMA, NÚMERO DE VERSOS, ETC .

DEBES APRENDERTELO DE MEMORIA QUE LUEGO ME LO HAS DE ENVIAR POR VIDEO -WHATSAPP.

-DISEÑA UN OBJETO QUE NO SIRVA PARA NADA HAZ LA DESCRIPCIÓN E INTENTA VENDERLO A UN AMIGO. 

-HAZ UN INVENTO: DEBE TENER NOMBRE, LO QUE HARÍA,USO, ETC.

INVENTA UN JUEGO QUE PUEDAS HACER CON TUS AMIGOS EN CASA.PON LAS NORMAS POR ESCRITO.

HAZ UN DECÁLOGO PARA PODER ESTAR EN CASA COMBATIENDO AL CORONAVIRUS ( 10 C0NSEJOS QUE DARÍAS A LA GENTE)

ACTIVITAT 4 :(SOCIALS.NATURALS)

ESCRIU UN DECÀLEG PER  A AFAVORIR LA CONSERVACIÓ DEL MEDI AMBIENT. TEMA 3 plana 47.

ESCRIU ALGUNS DELS EFECTES ( TANT  POSITIUS COM NEGATIUS QUE TÉ EL CORONAVIRUS EN EL MEDI AMBIENT. 

PREPARA UN DEFINIR CONCEPTES:

PANDEMIA,INFECTAT,QUARENTENA,VIRUS,MUTACIÓ, AÏLLAMENT.

CONTESTA: 

PER QUE ELS VIRUS NO SON ESSERS VIUS?

QUE SÓN ELS VIRUS?

PREPARA UN MAPA CONCEPTUAL PER ENTREGAR VIRTUALMENT EN DIN A4 SOBRE ELS ÉSSERS VIUS. TEMA 1.PAG 14 LLIBRE.

FES L’ACTIVITAT 6 DEL LLIBRE DE MEDI PLANA 15.ENVIA LA RESPOSTA.

ACTIVITAT 5:CATALÀ.

Continua amb les lectures i les activitats que tenen.

LECTURA Nº16,17,18 LLIBRE CLASSE.

ACTIVITAT 6: ACTIVITATS ON LINE I ACTIVITATS LLIURES.

VOS RECORD QUE SI PODEU ACCEDIR TENIU ACTIVITATS ON LINE QUE PODEU ANAR CONSULTANT I MIRAR A LES DIFERENTS PLANES WEBS QUE HEU VISITAT DURANT LES CLASSES ORDINÀRIES.

AQUI VOS DEIX ALGUNES COSES:

• DIVERSES ÀREES

ORIENTACION ANDUJAR

AULAPT

http://www.aplicaciones.info/ 

APLICACIONES DIDÁCTICAS.

ACTILUDIS

• SOCIALS

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos

MAPAS

• CASTELLANO

ORIENTACION ANDUJAR LECTURAS

 ANAU FENT COSES DE TOTES AQUESTES PLANES WEB. HI HA ACTIVITATS PER  CASTELLÀ I MATEMÀTIQUES PRINCIPALMENT.

TAMBÉ POTS FER COSES PER LA TEVA BANDA QUE M’ ANIRAS ENVIANT (DIBUIXOS,ESCRITS, RESUMS ETC;MISSATGES)

AQUÍ

 TENS UN HORARI QUE POTS SEGUIR FENT PETITS DESCANS.

English:

Nins això està en el llibret petit. El ‘Go further booklet’.

Primera sessió:

http://www.go.richmonddigital.net/audios/6/GF unit 3 –  6 Page 22, Activity 1

Segona sessió:

http://www.go.richmonddigital.net/audios/6/GF unit 3 –  6 Page 22, Activity 2

Tercera sessió:

Acaba les activitat dels dies anteriors. Si et queda temps pots fer una activitat sobre una ‘book review’ (crítica d’un llibre) en aquest enllaç.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/book-review

Good luck to you and see you soon,

Miss Lola

XXX

PLÀSTICA: 

Hola nins i nines, Ja heu acabat el dibuix del vostre nom de graffiti?, si ja l’heu fet podíeu fer-li la foto i enviar-la a l’aula de cinquè al mail. A veure com vos ha quedat! si podeu, i si no, en tornar el duis a l’escola. També, podeu dibuixar  l’arc de sant Martí de TOT anirà bé! . Si teniu més dibuixos me’ls podeu passar si vos fa ganes en foto al correu, és temps per a pintar molt!. AURORA.

Però, per distreure’s més, he pensat vos podíeu construir un joc molt fàcil. que basten dues persones per a jugar que és el tres en retxa! I aquí vos deix un video perquè vegeu com el podeu fer amb un cartró i taps, i després el podeu decorar molt xulo!. 

 MÚSICA : 

Començam amb l’audició d’una cançó que ens fa reflexionar del moment que vivim:

Vols repassar i seguir aquest ritmes, te’n recordes?

 Ritme de reggae amb tambors reciclats

També, podeu repassar les cançons de flauta que hem vist a classe, però recorda tocar-la quan sigui un bon moment que no molesteu ni ningú dormi. 

RECORDAU QUE EM PODEU ENVIAR FOTOS O VIDEOS DEL QUE FEIS DE MÚSICA O SI TENIU DUBTES AL MAIL DE LA VOSTRA AULA DE SISÈ. TAMBÉ ANIRÉ PENJANT EN EL BLOG DE L’ESCOLA QUE TÉ GRAFFITIS A ED. ARTÍSTICA MÉS ACTIVITATS I VÍDEOS PER PODER VEURE i PRACTICAR TANT DE MÚSICA COM DE PLÀSTICA, PER SI VOLEU MÉS!. CUIDAU-VOS MOLT! VOS ENYOR MOLTÍSSIM!. UNA ABRAÇADA VIRTUAL!.