Recomanam que els infants segueixin una rutina diària, fent les tasques adjuntes a les mateixes hores al matí, i anant a dormir d’hora, de manera que el seu dia a dia és vegi el menys afectat possible.
CATALÀ
Al quadern:
EL MEU DIARI
DILLUNS: Escriu el que has fet quan t’has aixecat aquest dematí sense escola.
DIMARTS: Fes un dibuix del que has dinat avui. Posa-li un títol.
DIMECRES: Escriu una recepta del que has sopat.
(pots consultar diferents receptes online per a seguir un model)
DIJOUS: Descriu la teva mascota o un animal.
DIVENDRES: Què diuen les notícies? Explica-ho amb les teves paraules (notícies referides a la situació excepcional que estam vivint)
També cada dia hauràs de fer les següents activitats del llibre de català al teu quadern. Agafa l’horari habitual de classe i fas les tasques els dies que tens llengua catalana.
Pàgina 70. Exercicis 21,22,23
Pàgina 71. Exercicis 24
Pàgina 81- 83. Texts literaris: “No em vull disfressar”.
Pàgina 84. Exercicis 24,25,26,27
Pàgina 85. Exercicis 28,29,31,32
CASTELLÀ
Las siguientes actividades las tendrás que distribuir a lo largo de los quince días. Utiliza el horario habitual de clase y los días que tienes lengua castellana vas ir la actividad.
Lee el libro de la Biblioteca de la clase y realiza las siguientes actividades:
-En una hoja del cuaderno escribe el título del libro y el autor/a.
-Escoge dos de los personajes que más te hayan llamado la atención y di por qué?
-Di por qué recomendarías a tus compañeros/as de clase que leyeran el libro en un futuro.
-En la misma hoja realiza las siguientes actividades:
-Busca y escribe 10 palabras agudas (5 con tilde y 5 sin tilde)
-Busca y escribe 10 palabras llanas (5 con tilde y 5 sin tilde)
-Busca y escribe 10 palabras esdrújulas.
-Busca y escribe 5 grupos nominales.
Recuerda que el título lo tienes que poner en mayúscula, respetar los márgenes de la hoja y la letra tiene que ser clara.
Distribuye la lectura a lo largo de la semana y después vas haciendo las actividades.
INVENTA UNA HISTORIA: Utiliza las palabras agudas, llanas y esdrújulas que has buscado y escribe una historia.Intenta que sea divertida, deja llevar tu imaginación donde más te apetezca. Tiene que tener com mínimo 10 líneas.
Jocs de taula amb la família: parxís, escacs, la oca, monopoly, cartes,…
Música:
-
Cançons tradicionals i de Xanguito
-
Audicions de les famílies d’instruments i de l’orquestra simfònica.
-
Construcció d’un instrument inventat amb material reciclat.
-
Si tenen instruments a casa: poden fer jocs de música com a so i silenci, so fort, so fluix, i/o acompanyar una música i practicar ritmes estudiats quadern pentagrames.
-
Audicions: Beethoven, d’instruments musicals de la banda i orquestra.
-
Sing Along With Caitie.
Plàstica:
Pintar mandala i dibuix lliure d’alguna cosa que m’agrada molt, i completar amb línies amb una regla i retoladors.
Matemáticas:
Agafa l’horari habitual de classe i fes les tasques els dies que tens matemàtiques.
Copia en el cuaderno y resuelve los siguientes problemas:
-
En un ascensor caben 4 personas. ¿Cuántos viajes tiene que hacer para subir a 28 personas?
¿Qué operación hay que hacer? (Marca la respuesta correcta) Sumar / Restar / Multiplicar / Dividir
¿Cuál es la solución?
-
Los padres de Juan quieren comprar un cuaderno para sus 4 hijos. Si cada cuaderno vale 2,5 €, ¿Cuánto les costará en total?
-
Luis quiere comprar un lápiz, una goma y un sacapuntas. Fíjate en la lista de precios y calcula cuánto le costará todo.
– Lápiz: 0,80 €
– Goma: 0,55 €
– Sacapuntas; 1 €
I recorda que has de practicar les taules de multiplicar a youtube amb:
“ Toy cantando”: Las tablas de multiplicar
Religió:
Pintar els dibuixos de la fitxa
Anglès
-
Make a recipe in your kitchen and write down the ingredients.
-
Draw and describe your favorite job. Vet, builder, architect, doctor…
-
Films and serials in youtube/ disney channel / clan: (SEMPRE EN BANDA SONORA EN ANGLÈS. Preferiblement a la mateixa hora).
-
Jungle book Lion King, Viana, Mary Poppins The Incredibles, Thunderman, The wizard of Oz.
-
Doraemon, Lady bug, Henry Danger, Shaun the sheep.
